Her tema serisini önce çocuğa sırasıyla hikaye olarak anlatın. Bir hafta sonra çalıştığınız serilerden bir tanesini çocuğun önüne karışık olarak koyun ve siz adını söyledikçe sıraya dizmesini bekleyin. Sıraya dizmeyi her zaman soldan sağa yapmayı öğretin. Bu akademik faaliyetlerin hepsi için öğrenilmesi gereken çok önemli bir beceridir. Çocuk yapamaz ise mutlaka yardım edin. Öğretim sırasında özellikle Down sendromlu çocuklara “hayır olmadı” türünden olumsuz tümceler kullanmak yerine “böyle yapsak nasıl olur” türünden tümceler kullanın. Her çocuk gibi Down sendromlu çocukların da başarısızlığa toleransları düşüktür. Bu sebeple “yanlış yapmadan öğrenme tekniği” kullanılması gerekir.